¿CÓMO ENSEÑAR Y APRENDER A PENSAR? CAMINANDO HACIA LA REFLEXIÓN Y TRABAJO CONJUNTO DE CENTRO.
En colaboración con el CRIE y dentro de la propuesta en formato “Píldoras formativas”, el claustro del Cra Alhama, se ha estado formando en lo que llamamos Cultura de Pensamiento.
Bajo una mirada común de centro, se han trabajado diferentes estrategias, rutinas y destrezas de pensamiento, así como su puesta en práctica en el aula.
La formación, llevada a cabo por la Orientadora del EOEP que atiende al centro, se desarrolló en el mes de noviembre, siendo una sesión cada semana, durante un mes, con un total de 4 sesiones.
Nació desde la inquietud, preocupación y el interés común del claustro, por formar a un alumnado crítico, creativo, autónomo en el aprendizaje, y con la capacidad de analizar información y posterior toma de decisiones de forma responsable.
Para ello, después de la sesión, cada docente en su aula, tenía la posibilidad de poner en práctica lo trabajado y acordado y poner en común en la siguiente sesión con todo el claustro, el impacto en el aula, las dificultades encontradas, la respuesta de los alumnos y cómo poderlo generalizar en el día a día.
Empezamos aplicando la rutina de pensamiento de Perkins “3 2 1 PUENTE”, que sirvió para conocer ideas previas y conectar conocimientos previos con los nuevos que queríamos trasmitir.
Fue muy interesante para poder construir nuevos aprendizajes en el profesorado y dar respuesta a lo que ellos realmente esperaban y querían profundizar.
